viernes, 20 de enero de 2012

Segunda reunión de padres y madres.

El próximo lunes 23 de enero a las 4 de la tarde tendremos la segunda reunión del curso. En ella hablaremos sobre:

- Seguimiento de las normas de convivencia:
Se ha seguido lo previsto en el Plan de convivencia. Se han empleado las actuaciones que corresponden al tutor, al profesorado y, en algunos casos, al Equipo Directivo.
Dio resultado la tutoría entre iguales desarrollada durante un período de tiempo.
Se han realizado todas las actividades previstas en la programación, incluyendo las complementarias y extraescolares durante el primer trimestre.
Se participó en la Fiesta del Otoño, Día de la Constitución, Concurso de Tarjetas navideñas, Concurso de mascotas para los Recrejuegos, 175 aniversario del Ayuntamiento y Festival de Villancicos.
El ambiente general de la clase permite trabajar con concentración sin demasiadas interrupciones. Realizamos actividades individuales, de toda la clase y de grupos dentro y fuera del aula.
Hemos usado los ordenadores del Centro sólo ocasionalmente y no hemos la Biblioteca aunque sí sus libros en la clase
.
- Los resultados de la primera evaluación:
        Lengua: 4 suspensos de 25.
        Matemáticas: 3 suspensos de 25.
        Conocimiento del Medio: 4 suspensos de 25.
        Inglés: 5 suspensos de 25.
        Religión, Ed. Artística y E. Física: ningún suspenso.

        20 niños/as con todas las áreas aprobadas.
          1 niño/a con 1 área suspensa.
          1 niño/a con 3 áreas suspensas.
          3 niños/as con 4 áreas suspensas.

- Perspectivas para la segunda evaluación:

Dedicaremos una hora al apoyo en Lengua y otra en Matemáticas.
Aprovecharemos el aula Plumier (ordenadores) desdoblando la clase con otra profesora una hora semanal.
A mitad del trimestre organizaremos el préstamo semanal de libros en el local de Biblioteca. 
Durante el segundo trimestre continuaremos con el blog y prepararemos la wiki sobre San Pedro del Pinatar con la colaboración de los padres, madres y otras personas que quieran aportar informaciones, imágenes, direcciones, vídeos... para usar estos recursos en clase durante el tercer trimestre.

Lo que vamos a trabajar en Lengua durantre el trimestre:

- Lectura y comprensión de textos narrativos, poéticos y teatrales.
- Ortografía: Palabras con r y rr.- Palabras que terminan en –d y –z. Palabras que terminan en –y. Los diminutivos y aumentativos.- Los dos puntos.- Palabras con bl- y br-. Palabras que terminan en –illo e –illa. Escritura de za, zo, zu, ce, ci.- Ca, co, cu, que, qui.
- Gramática: Adjetivos, Género y número del adjetivo, Determinantes demostrativos y posesivos. Pronombres personales.
- Escribir: Escribir una invitación.- Narrar un suceso.- Redactar una carta.- Hacer una ficha.- Escribir el final de un cuento.
- Hablar: Comunicar una noticia.- Explicar la resolución de un problema.- Dar instrucciones.- Recomendar una película.- Leer con distintos tonos.
- Literatura: Los personajes de los cuentos populares.- Los trabalenguas.- La rima de poesías.- Las leyendas.- Los personajes del teatro.


Lo que vamos a trabajar en Matemáticas durante el trimestre:

- Propiedades de la multiplicación.- Multiplicar por 10, 100 y 1.000.- La multiplicación con y sin llevadas.- La división y sus términos.- La división exacta y no exacta.- La mitad, el tercio y el cuarto.- Divisor de una cifra.- Ceros en el cociente.- Tablas de datos.- Gráficos de barras.- Gráficos de líneas.- Pictogramas.- El calendario.- Las horas y los minutos.- El euro y los céntimos.- Operaciones con euros y céntimos.

Lo que vamos a trabajar en Conocimiento del Medio durante el trimestre:

- Los animales se alimentan.- Se desplazan.- Se reproducen.- Distintos tipos de animales.- Las partes de las plantas.- La nutrición de las plantas.- La reproducción de las plantas.- El agua en la Tierra.- La tierra y la atmósfera.- Las representaciones de la Tierra.- El cielo.- El sistema solar.- Los movimientos de la Tierra.- Cada paisaje es diferente.- El relieve es variado.- El agua en el paisaje.- El relieve de la Comunidad.

Metodología:
Continuaremos con el trabajo con toda la clase, tareas individuales, correcciones en equipo, correcciones individuales. Probamos con la disposición en equipo en el aula.
Continuaremos con trabajos de ampliación, investigación, aplicación... de los contenidos que trabajamos tanto individual como en equipo. (Los resultados de los trabajos pueden ser escritos pero también orales, construcción de objetos, informáticos... En la medida de lo posible, lo expondremos en el blog).

Seguiremos usando el blog también para ofrecer algunos juegos, actividades, informaciones... relacionados con lo que vamos estudiando en clase.También para informar a las familias de los trabajos que realizan los niños y niñas; del calendario de exámenes y presentación de trabajos y, cómo no, de los deberes de cada día.
Es importante el seguimiento de la agenda para el intercambio de observaciones entre familia y centro y el contacto cuando el caso lo necesite.
El horario de tutoría sigue siendo los lunes de 4 a 5.

- Actividades complementarias y extraescolares previstas para el segundo trimestre:
        Celebración del Día de la Paz. (30 de enero)
        Gymkhana del segundo trimestre. (30 de marzo).
        Visita del alumnado de Primara a una mina de La Unión (29 de marzo).

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